近年来，中山、佛山、珠海、肇庆等珠三角城市越来越重视校园文化的教育作用，不断强化校园文化建设，其中校史馆策划设计建设成为重要环节。校史馆从本质上看，属于博物馆的一种类型。通过收藏、研究、陈列、展览发挥校园文化建设功能，是学校思想、精神、文化的摇篮，是开展德育、人文教育的重要场所，是实施素质教育的重要基地，是学校办学思想与教育成绩的集中展现，是激励师生成长的重要土壤，是学校文化建设的重要内容。校史馆建设有利于发扬优良的教育传统、积淀创新校园文化和形成办学特色。

校史馆建设应重点关注与解决以下几个问题。

1.校史馆选址与空间安排：校史馆选址需要前瞻思维。不能随意安排，位置经常变更，以免不必要的装修开支，浪费人力物力。校史馆内部要预留必要的空间，为以后续更新补充新内容保留空间，同时满足学校在校庆等特殊时间节点临时性专题展览的需要。

2.校史展示内容创作：虽然校史重在总结过去，但完整的校史馆必须同时展示学校过去、现在与未来，并科学分配内容比例。校史馆展陈内容的编写应以学校为主体，组织编写小组，聘请离退休领导与教师担任顾问，确立展陈大纲和逻辑主线，明确重点亮点。编写过程中应结合专业文化建设公司如中山方成文化的意见，并参与校史馆的策划与文案撰写。

要将校史馆资料编写常态化，与学校档案管理、科学研究相结合，形成动态管理机制，注重整理利用，为校史馆的不断更新提供全面、详实的资料。

3.史料征集：校史馆史料征集质量直接决定校史馆陈列效果，决定校史馆的文化深度与高度，可以弥补图文资料的不足，真实再现历史风貌，增强真实性与说服力，更好发挥教育与宣传功能。

4.展示手段多样化结合：除传统图文、声音、实景、实物等，应充分利用现代展示技术，如虚拟显示技术等，在感官上占领受众的听觉、视觉、嗅觉、触觉和感觉，强化校史馆的趣味性、互动性，增强参观体验，强化参观实效。

5.校史展讲解：校史馆建成后，应针对上级领导、同级单位、家长等不同人群准备不同的解说词，开展有针对性的讲解。同时训练兼职解说人员。对于部分相同内容的讲解，可以借助虚拟讲解员系统。

6.校史馆管理：校史馆必须强化管理，完善相应管理制度，与学校其它教育工作融为一体，从人、财、物等方面给予支持，切实发挥校史馆在校园文化建设、教育工作中的重要作用。

中山方成文化专注于校园文化建设，提供校史馆前期概念策划、校史馆文案编辑撰写、校史馆展馆设计、校史馆装修施工、后续技术维护等一站式校史馆建设服务，是学校文化建设的专业合作伙伴。